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Kharkiv construye escuelas y guarderías subterráneas para que Rusia no robe la infancia de sus niños
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![Photo of Gonzalo Leon Bustos]( "Photo of Gonzalo Leon Bustos")
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El alcalde de Kharkiv, Ihor Terekhov, afirmó que la ciudad se ha visto obligada a construir 10 escuelas subterráneas y trabaja ahora en su primera guardería bajo tierra para que los niños puedan continuar sus estudios en condiciones de seguridad.
Terekhov hizo las declaraciones durante el Foro GLOBSEC, según un corresponsal de UNITED24 Media. El alcalde presentó la transformación del sistema educativo de Kharkiv como una respuesta directa a la vida bajo amenaza constante de ataques rusos.
Cada día luchamos contra la desinformación rusa. Tu ayuda nos fortalece.
Hoy estamos construyendo la primera guardería bajo tierra. Es terrible, por supuesto, terrible… No quiero que nuestro enemigo quite a nuestros niños la oportunidad de estudiar. No quiero que nuestro enemigo les quite la infancia.
Ihor Terekhov
Alcalde de Kharkiv
Aprender bajo tierra en una ciudad bajo ataque
Kharkiv, situada cerca de la frontera rusa, lleva años adaptando su vida civil a una realidad de explosiones, alertas aéreas y daños repetidos contra barrios, transporte e infraestructura pública.
La ciudad ya ha convertido espacios subterráneos en aulas y ha reconstruido estaciones de metro para que funcionen como centros educativos. Para Terekhov, no se trata de una elección urbanística, sino de una obligación impuesta por la guerra.
Nos vimos obligados a construir 10 escuelas subterráneas, nos vimos obligados a reconstruir la estación de metro para escuelas, para que nuestros niños tuvieran la oportunidad de estudiar.
Ihor Terekhov
Alcalde de Kharkiv
En las imágenes recientes de Kharkiv, los pasillos bajo tierra ya no son solo refugios. También son comedores escolares, pupitres, mochilas, pizarras, rutinas. Una forma extraña pero necesaria de normalidad, construida lejos de las ventanas y del cielo abierto.
“La gente se duerme y reza por despertar”
Terekhov también describió el coste diario de los ataques rusos contra la ciudad.
Se oyen explosiones y, por desgracia, hay víctimas. La gente, los niños, los adultos se van a dormir y rezan por despertar. Y eso es una pena. De hecho, la guerra es una pena y es maldad. Esto no puede ser.
Ihor Terekhov
Alcalde de Kharkiv
Sus declaraciones no se limitaron a la infraestructura escolar. El alcalde habló de una ciudad donde las familias intentan mantener vida cotidiana mientras los ataques golpean viviendas, sistemas de transporte y servicios esenciales.
Apoyo internacional y futuro de los niños
Terekhov agradeció el apoyo internacional recibido por Ucrania, incluida la ayuda humanitaria y financiera, y subrayó que los socios democráticos siguen siendo esenciales para sostener al país durante la guerra.
“Quiero dar las gracias por la ayuda humanitaria que recibió Ucrania. Quiero dar las gracias por el apoyo financiero. Quiero dar las gracias a la comunidad internacional”, señaló.
El alcalde insistió en que la defensa de Ucrania también tiene una dimensión a largo plazo: permitir que las personas regresen a sus hogares, que los niños sigan estudiando y que el país no pierda su vida civil bajo la presión rusa.
“Tengo muchas ganas y espero que la guerra termine. Quiero que no haya más guerra. Quiero que nuestra gente vuelva a sus casas, a su país. Quiero creer que el año que viene nos reuniremos aquí, en el Foro Global, pero ya no habrá guerra”, dijo.
Más escuelas subterráneas en la región
Kharkiv no es el único punto de la región donde la educación ha tenido que trasladarse bajo tierra. En enero de 2025 se abrió una segunda escuela subterránea en la región, en Pechenihy, una localidad al sureste de Kharkiv que ha sido atacada repetidamente por Rusia.
Según Oksana Pomyliaiko, directora del instituto local, muchos de los niños más pequeños que asisten a esa instalación vivirán allí por primera vez una educación presencial estructurada.
El proyecto costó aproximadamente 70.754 dólares, incluidos unos 7.000 dólares del presupuesto local. El resto fue financiado con apoyo de socios internacionales.
En Kharkiv, la educación ya no se mide solo en clases abiertas o cerradas. Se mide también en profundidad, hormigón, ventilación, distancia a la superficie y la posibilidad de que un niño pueda sentarse en un aula sin que cada explosión le arrebate otra parte del día.
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